本教室について

本教室は2016年にスタートし2024年に9年目を迎えました。
私自身の講師歴は長く、英語だけでなく過去にはパソコンやホームページ制作の講師もしていましたし、現在も羊毛フェルトの講師(生徒は80名ほど)と編み物教室もやっています。
ECCに関しては2016年度のスタート時にECC主催の児童英語検定において受講生全員が特Aを取得、内7名が満点賞を獲得しました！(2023年度は満点賞2名、他の生徒さんも全員ネイティブとの会話テストは満点取ってくれました(^o^))
また、2017年以降中学に上がったJEの生徒さんは年間4回のテストを殆ど90点代を取ってくれてます!(うち1回は100点♡)
また、英検へのチャレンジも積極的にしており、中学生は卒業までに3級もしくは準2級取得を目指しております。(取得率は現在100％です)

私のポリシー

私のポリシーは「英語より前にまず教室と講師を好きになってもらうこと」です。
行くのが楽しい!　先生が大好き!　と思わなければどんな事でも続きません。
笑いの絶えない楽しいレッスンを心がけていますので欠席も遅刻も殆どありません。
骨折などで学校を休んでもECCには行きたい!と来てくださるお子さんも多いです。
面倒見の良さと熱意は誰にも負けない自信もあります。

発達障がい児への対応

なお、現在お教室には障がいを抱えるお子さんも数名通って来ています。
①レッスンの間きちんと座っていられる
②先生の指示に従って作業が出来る
③出された宿題をお家で出来る
この3点を問題なく行えるお子さんでしたらレッスン可能だと思いますので一度お子さんをお連れになって体験レッスンを受けてみてください。

★2023年第3回英検において発達障がいのある中3生徒が4級を取得しました!!
この子は私のところに来た時には小学校5年生で、アルファベットは全部は書けず、ローマ字に至っては壊滅的でした。けれど特別な宿題を出したり二人三脚でレッスンしているうちに英語を好きになってくれてこのような素晴らしい結果を出してくれました。(保証するものではありませんが一例として書いておきます。)

ECCのメソッドは素晴らしい!

ECCのメソッドは本当に素晴らしいと思います。
小学校低学年のうちは「文法」という形では教えませんが名詞の複数形、三単現のS、過去形、現在進行形などなど中学校で習う内容を「会話」の中に盛り込んで発話してもらいます。
高学年になると5回に一度きちんと文法として習う日があり、子どもたちはそこで初めて今まで自分たちが習って来たものにはルールがあったのだと知る事になります。
文法としての使い方は知らなくても既に知っている文章、なので感覚として掴んで行きます。
保護者様によく尋ねるのですが「どうやって日本語を覚えたか記憶してますか?」という問いが、ECCのメソッドの説明に一番近い気がしています。
つまり子供たちは「どうやって覚えたのかよく分からないけど英語でこれを言いたい時にはどう言えばいいのか知っている」のです。
中学校に上がる前に中学卒業程度の文法は一通り(しかも何年にも渡って)やっているので、中学に入ってから習う文法に関しても「感覚」で分かる子がほとんどです。
to不定詞とは…と理屈で覚えるのではなく「ここにtoが入っていないのは何か気持ち悪い」のです。
それを私は「英語の勘」と名付けていますが、ECCに長く通っている子供たちはこの「英語の勘」が養われていると感じます。

2019年度からはテキストも順次改訂になり、CRIL(英語で他の科目の勉強をする)を取り入れた「Think & Talk」も始まりました。
これは「自分で考えた事を英語で表現出来る力」の素地となるもので、ゆくゆく高校の授業が討論になることを見据えたレッスンとなります。
ぜひ一度、ご父母様の目でご確認頂ければと思います。

なお、2018年からは大人のための初級英会話コース「わくわく英語」も始まり、お子さんに負けじとレッスンを受ける保護者の方も増え始めました。
このコースは文法や単語をハードに覚えるものではなく、寸劇タイプの本当に使う英語だけを場面に合わせてレッスンします。
在籍生の方は「海外旅行に行く時には絶対にこのテキスト持って行きます!」と言ってくださっています。

※スマートフォンの方は右上のこのボタンからメニューが見られます。

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レッスン見学など随時お受けしておりますのでお気軽にお問い合わせ下さい。

英語が話せると海外旅行の楽しみが広がりますよ!!